Reflexió del Bloc.

Respecte el bloc, crec que ha sigut un treball molt laboriós, tot i que al principi hem vaig sentir molt agobiada pel fet de que havia d’anar fent totes les entrades dels temes que es tocaven a l’aula i pensava que no ho sabria fer, que no entendria els conceptes (programes,eines…), però m’he adonat que ha sigut molt més fàcil del que m’esperava, ja que simplement era recordar per a que servia i jo com a mestre quina utilitat li donaria.

D’altra banda, podria dir que el bloc m’ha servit per poder tenir una futura eina que sé que sempre estarà a internet i el dia que necessiti sapiguer com es feia allò que ens van explicar a la universitat podré recórrer a ella, ho tindré tot allà.També ha sigut una manera d’ampliar el temari donat a classe, ja que alhora de buscar informació sempre trobes més. Per finalitzar, dir que ha sigut una feina molt entretinguda i que ara per ara no descartaria crear un bloc d’un tema en concret per a no perdre la rutina.

Mass Media

El mass media són tots els mitjans de comunicació dirigits a un gran públic (grans masses). Alguns d’aquests mitjans són la televisió, la ràdio,internet, aquests es podrien dir que són el més moderns, però no hem d’oblidar dels mitjans de comunicació més clàsics com són els diaris.

Com a mestre d’educació primària, crec que el mass media, són una gran eina d’adquisició de coneixements que tenen els nens al seu abast les 24h del dia, ja que vivim en la societat de l’informació i a cada pas que donem, cosa nova que aprenem. Tot i que, també pot ser una eina que se li pot dónar un mal ús,ja que en molts casos els nens petits poden interpretar malament les coses,imitar el que veuen, el que senten, per tant sempre hauría d’haver una supervisió adulta.

Screen Toaster

L’screen toaster és una aplicació online gratuita, amb la qual podem grabar tot allò que fem amb l’ordinador, per ser més precisos tot allò que apareix en la pantalla,per després poder-ho compartir amb altres persones.Per poder realitzar aquestes grabacions no necessitem cap descàrrega, simplement ens hem de conectar a la pàgina web:

                                                                          www.screentoaster.com

Un cop haguem entrat crearem un compte d’usari, un cop registrats ja i dins del nostre compte li donarem a “Start Recording”.Quan haguem finalitzat la nostra “grabació” ja estarà llesta per poder-la penjar. Com a mestre, podem fer servir aquest programa per explicar als alumnes com realitzar una tasca a fer per l’ordindor.Per exemple, que ells hagin de crear una petita activitat amb un programa en concret i la mestre els hi explica pas a pas amb el programa propi com es fa.

Microblogging

Un clar exemple de microblogging, és el Twitter, xarxa social la qual et crees un perfil i a partir d’aqui pots enviar i llegir missatges de text de 140 caràcters com a màxim, amb tots els usuaris que hagin acceptat la teva sol·licitud d’amistat. L’usuari, pot anar actualitzant el seu perfil i la resta d’usuaris poden anar seguint aquestes.

Com a mestre, podria crear un microgblog de la nostra classe i cada dia anar penjant actualitzacions de les activitats que anem realitzant a l’aula i anecdotes de les coses que pasen durant el dia a dia.

Quaderns virtuals

Els Quaderns Virtuals (QV) és un entorn d'aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat. (extret de http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/index.htm )

Com a professional dins l’àmbit educatiu la seva utilitat seria la mateixa que la del Jclic, realitzar activitats de reforçament.Per a més informació cliqueu a l’imatge o bé al link d'on s’ha tret la definició.

Hot Potatoes

Conjunt d’activitats creades per una universitat Canadenca que permet crear/elaborar exercicis interactius.

Els exercicis a crear són:

JCLOZE:generador de text amb forats en blanc els quals hem d’emplenar amb la paraula que hi falta.    

JQUIZ: generador de preguntes el qual se li han d’introduir les respostes en un quadre de text.

JCROSS:generador de mots encreuats amb espais per a introduir les respostes.

JMIX:generador d’exercicis d’ordenació de frases.

JMATCH: generador d’exercicis d’associació.

Com a mestre d’ed.primària la utilitat bàsica que li podria donar seria per a realitzar diferentes activitats per tal d’apendre la lliçó d’una manera més divertida.                                                          

La videoconferència

Eina de comunicació que permet realitzar tot tipus de converse, des de debats fins a clases magistrals,en un temps real.

Per a que això es pugui dur a terme necesitarem disposar de un ordinador amb webcam, un micròfon, altaveus i el més important,internet.

Com a mestre d’ed.primària la videoconferència es podria fer servir com a mitjà per a comunicar-se amb alumnes que no poden assistir a clase o bé per a realitzar cursets de formació telematicament.

                                                                      

JCLIC

Segons l’ XTEC:

El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats...

Les activitats no s'acostumen a presentar soles, sinó empaquetades en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar.

El JClic està desenvolupat en la plataforma Java, és un projecte de codi obert i funciona en diversos entorns i sistemes operatius.

Com a mestre d’educació primària, el Jclic el puc fer servir per a realitzar activitats per a reforçar aspectes que no hagin quedat clars mitjançant els jocs.

EduCAT 1x1

És un projecte que vol integrar les TIC en els centres educatius.De manera que substitueix els llibres tradicionals per llibres i textos digitals. Els eixos principals d’aquest projecte són:

• Tecnologies digitals per a alumnat i docents.
• Recursos educatius en format digital.
• Entorns virtuals d’aprenentatge.
• Recursos i serveis educatius que resideixen a Internet.
• Connectivitat a les aules.
• Formació del professorat.

Si voleu saber més coses, com funciona,amb quins mitjants disposa,etc. Feu click a l’imatge :

Webquest

Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats. Definició consensuda a les segones jornades de Webquest (2006)

Com a mestre d’educació primària, la webquest la podria fer servir per a realitzar petits treball ens grups de diferentes temàtiques, és un manera de poder treballar en equip d’una manera molt lúdica.

Dins de l’infinitat de webquest que hi han dos tipus bastant coneguts:

Les caceres del tresor

Pàgines webs en les quals s’hi troben un munt de preguntes relacionades amb un tema en concret;per a poder contestar aquestes preguntes se’ls hi facilita un llistat de pàgines webs, en les quals els alumnes han de buscar les respostes. Per a finalitzar l’activitat hem de fer la gran pregunta,la qual la seva resposta no apareix directament en el llistat web.Cal esmentar, que les caceres del tresor són un recurs educatiu que permet introduir les TIC a l’aula.

Exe-learning

 L'eXelearning és un editor XHTML que ens permetrà fer unitats didàctiques digitals sense conèixer HTML, XML ni CSS.També,permetrà afegir aplicacions de java, activitats de lectura, inserir pel·licules quicktime o windows media, fitxers d'àudio mp3, imatges, animacions gif, fitxers adjunts, proves d'emplenar buits, proves de múltiples respostes, proves veritat/fals, navegació per pàgines web externes, examens per veure el nivell assolit dels alumnes al final de la unitat i més. (segons softcatalà.org)

Wiki

Un wiki és un lloc web que pot ser editat per qualsevol usuari des de el seu propi navegador. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida, una de les wikis més famoses és la  Wikipedia.

En l’educació primària, podem fer servir les wikis com un espai per a realitzar petits treballs en grup on els alumnes poden anar penjant les seves parts del treball sense necessitat d’estar tots junts en un mateix lloc i si algun dels membres no els hi sembla correcte l’informació poder-la modificar.

El Bloc

El bloc és un espai en xarxa,normalment personal, el qual està dotat d’informació d’un tema en concret o de diferents temàtiques. Pot estar obert a tothom perquè doni la seva opinio sobre les publicacions, normalment tot el que està escrit segueix un ordre cronològic de publicació.

Dins de l’educació primària, el podem fer servir com un espai on l’alumne, expliqui el dia a dia a l’escola, faci petites explicacions que se li demanin a classe,com resums de les matèries realitzades entre d’altres coses.

Les PDI (Pissarres Digitals Interactives)

Pissarres digitals intercatives, la nova era en les aules; consisteix en un ordinador,juntament amb un projector, el qual es projecta en una superfície interactiva.

Gràcies a aquesta eina es poden fer un munt d’activitats on els nens són partíceps directament de les activitats, és una manera més lúdica d’aprendre.

Com a mestre d’educació primària, es pot fer servir per a realitzar activitats més dinàmiques de tot tipus de matèries,

Si voleu saber més sobre les PDI i poder dur a terme algunes de les activitats proposades feu click aquí.

I si ja sou mestres i voleu formar-vos dins la matèria de les PDI’s aquí us deixo un link molt útil:

http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td206/guia.html

 

(Buscar un altre videooo!!)

Eines 2.0 – FLICKR

Segons xarxanet.org una eina 2.0 és:

Un seguit d'aplicacions i eines online que faciliten compartir i difondre continguts (fotografies, vídeos, texts, ...). Es parla de 2.0 per oposició a la web “tradicional” (1.0), i suposa una gran diferència en la manera de fer servir la xarxa: deixem de connectar-nos per veure, llegir i “navegar” i ens connectem per generar continguts, compartir coneixement, crear xarxa i treballar col·laborativament.

De fet, el web 2.0 no deixa de ser una manera diferent d'utilitzar Internet, on poden conviure els diferents usos que en fem d'aquest xarxa mundial.

El que ens pot interessar és fer aquest pas i deixar de ser espectadors per convertir-nos en agents actius d'aquesta xarxa.

Flickr, una de les eines 2.0, la qual podem fer servir per a penjar,guardar,compartir  fotografies i videos en xarxa. És una eina molt útil per amants de la fotografía que vulguin ensenyar a la de més gent les seves “obres”.

Com a mestre, la podriem fer servir com un espai on familia i escola poguesin compartir moments com excursions dels nens, les fotografíes de diferentes activitats realitzades a l’escola, o fins i tot si alguna familia vol compartir imatges del cap de setmana doncs que les pugués penjar.

Si voleu començar ja ha penjar les vostres fotografíes sol caldrà que entreu aquí:

                                                                 http:// www.flickr.com/

XTEC

 

XTEC, és la Xarxa Telemàtica Interactiva de Catalunya.En aquesta pàgina web podem trobar mulitud recursos per a tots els perfils professionals de l’àmbit educatiu. Podem trobar des de activitats on els educands poden pràcticar totes les matèries donades a classe fins a recursos per als professors/es per a fer cursets telemàticament.

Algunes de les coses que m’han interessat més han sigut la multitud d’activitats que es poden realitzar en la mateixa web, és una manera que els nens també aprenguin d’una manera més entretinguda i trencar amb la rutina dels llibres.

Com futur professional dins l’educació primària crec que és una bona eina tant per a formar als educands tant com per a formar-nos nosaltres mateixos dins de tots els camps.

Si fer-li un cop d’ull com he fet jo feu click a l’imatge!

Reflexió Videos

Tothom hi pot accedir a les noves tecnologies? Avui en dia en el segle XXI,

tot s’ha volcat envers les noves tecnologies.Però no tothom hi pot accedir,per tant si

dins la nostra societat hem d’avançar, hauriem de fer de les tecnologies accesibles.D’altra banda,

a les escoles es comença a treballar amb tecnologies interactives,això fa modernitzar-ho tot,

Però s’està substituint la “figura” del mestres?Si es fa servir la mateiza metodologia d’aprenentatge, avancem?

(RETOCAR)